Información y servicios de la biblioteca

Nuestra biblioteca

La biblioteca del centro siempre tuvo su espacio y formó parte del proyecto educativo.

Pero en el año 2000, le dimos una ubicación definitiva y realizamos una fuerte inversión en mobiliario y fondos, además de asignar a la persona responsable  para su actividad y es a partir de entonces que realizamos una programación anual acorde con las finalidades del centro, presente en el proyecto de centro y desde  todo este curso presenta su programación anual en el Plan de centro y evalúa sus resultados  en la memoria final de curso.

Espacios: En la actualidad la biblioteca consta de dos salas, con un total de 120 metros cuadrados, en la primera de 60 metros cuadrados, se encuentra la sala de lectura, que consta de varias secciones: infantil (Rincón del cuento), colecciones juveniles, literatura y libros de consultas clasificados según la CDU adaptada a la biblioteca escolar se pretende que los alumnos se acostumbren a la ordenación propia de las bibliotecas públicas.. Además tenemos otras secciones o centros de interés, como son:

Escuela de padres.- La biblioteca atiende las demandas de los libros recomendados por los pedagogos y psicólogos que realizan está actividad en el centro y los pone a su disposición en el servicio de préstamos.

 Europa.- El centro participa en actividades relacionadas con la Unión Europea como el concurso de Euro-escola o la Primavera de Europa, por lo que la biblioteca tiene un especial trato con todos los materiales relacionados con la Unión.

Internet.- contamos con un ordenador con conexión a Internet, tan solo se necesita una reserva previa y si hay mucha demanda se limita el tiempo de consulta a media hora.

Esta sala dispone de treinta puestos de lectura y acoge también el servicio de préstamo.

La otra sala tiene otros sesenta metros cuadrados, está destinada al material audiovisual disponible al préstamo, además consta de proyector de video conectado a un ordenador con conexión a Internet, DVD y video y diez ordenadores con acceso a Internet.

El horario de la biblioteca: La biblioteca está abierta desde las 9, 15 hasta las 16,30. Los alumnos de secundaria pueden hacer uso de sus servicios en horario no lectivo desde las tres de la tarde hasta las dieciséis treinta. Los alumnos de Primaria, tiene una hora a la semana de lectura en la biblioteca, además de los servicios de préstamo  que realizan saliendo de clase con permiso de sus profesores, en horario de tarde.

Recursos:

La biblioteca cuenta con un fondo de unos 10.000 títulos de libros y 500 en diferentes recursos audiovisuales, además de revistas, cómic y periódicos.  En la actualidad estamos realizando un  nuevo catálogo basado en criterios prácticos y le hemos dado prioridad a la narrativa infantil y juvenil que es la que más usa el servicio de préstamo, tenemos catalogados con el programa Abies, 2.550 volúmenes.  El resto de materiales están ordenados por disciplinas y comprenden los más diversos recursos libros, enciclopedias específicas, Discos, Diapositivas, CD-Rom, DVD, programas y juegos de ordenador, música, etc.

Tenemos un buzón para sugerencias, que se tiene en cuenta a la hora de renovar las colecciones y un tablón donde anunciamos las novedades.

El responsable de la biblioteca

La persona responsable de la biblioteca pertenece al departamento de Sociales, es licenciado en Geografía e Historia y además de los conocimientos previos por su titulación, cuenta con el asesoramiento continuo de la Biblioteca pública de Dos Hermanas y de Alcalá de Guadaíra las dos comunidades a las que pertenecen el alumnado del centro.

Los objetivos

La primera de nuestras finalidades educativas es:

• Inculcar en el alumno el deseo de saber, conocer e investigar como método para lograr la satisfacción personal.

Convencer al alumno  que el conocimiento es un medio que nos permite alcanzar un mayor grado de felicidad.

El conocimiento y la educación mejoran las relaciones interpersonales y nos permiten tener una visión más clara de la Humanidad.

Y estamos convencidos de que en este empeño, la biblioteca es un instrumento fundamental. En expresión de J. Carbonell nuestra biblioteca pretende ser el corazón pedagógico del centro, es el lugar donde se custodian los conocimientos recogidos en los más diversos materiales, libros, CD, DVD, videos, diapositivas, etc. Y se hace que éstos lleguen a todos los rincones no solo del centro, sino de los hogares de nuestros alumnos y en definitiva de la comunidad. La biblioteca pretende facilitar a los profesores su función pedagógica, acercándole los diferentes fondos de los que dispone.

Nuestra biblioteca no entiende de discriminación, sus tesoros están disponibles para todos los que deseen compartirlos.

Creemos que cuando la cultura se vive de una forma positiva, es contagiosa y  que cuando nuestros alumnos se acercan voluntariamente a leer y a compartir sus ideas es la mejor de las animaciones a la lectura que podemos hacer, queremos que nuestros usuarios se sientan orgullosos de serlo, que lo cuenten y que inviten a otros compañeros.

Nuestra biblioteca es un espacio ordenado con algunas carencias que intentamos paliar año tras años con ilusión, trabajo e imaginación.

Concretando objetivos:

Objetivos generales:

• Facilitar el acceso del profesorado a los recursos de la biblioteca.
• Capacitar a los alumnos para obtener y usar de forma autónoma la diversidad de recursos y servicios de la biblioteca.
• Convencer a toda la comunidad de que la biblioteca es un medio que la sociedad pone a nuestra disposición como elemento de educación permanente.
• Promover actividades acordes con los objetivos propios de la biblioteca y las finalidades del centro.
• Trabajar de forma coordinada con el centro en la consecución de los objetivos generales del proyecto de centro.

Objetivos por etapas

Educación infantil

• Toma de contacto: descubrir la biblioteca a través del cuento.
• Adquirir hábitos relacionados con el comportamiento que se debe mantener en la biblioteca.

Educación primaria:

• Habituar al alumno a acercarse libremente a la biblioteca
• Iniciarlo en el servicio de préstamo.
• Despertar y estimular el placer por la lectura.
• Ayudar al uso de los recursos de consulta e investigación de la biblioteca.
• Enseñar los hábitos de comportamiento y metodologías no solo de la biblioteca escolar sino de la red de bibliotecas públicas.
• Colaborar con el profesorado en enseñar a buscar, organizar y aplicar la información disponible.

Educación secundaria y bachillerato:

·        Clasificar y ordenar todo tipo de recursos de acuerdo con el profesorado en función de las distintas disciplinas del alumno.

·        Estar al día de las novedades editoriales que puedan interesar a los profesores y alumnos.

·        Facilitar e incentivar a los alumnos que tienen hábito lector.

·        Realizar actividades que fomenten la lectura, como una forma más de entretenimiento.

·        Mantener informado al profesorado de las novedades aplicadas a la educación en todos los formatos.